小提琴老师推荐的琴
推荐理由：小提琴收到后迫不及待地打开，很高大上的感觉。调了琴弦，试了试音，高低声音都特别满意。拿给老师看，老师说是上乘小提琴，质量音色都特别过关，还建议同学购买呢。其实，我能把小提琴考级聊得这么细致，除了自己不会拉小提琴之外，俨然已经是“RCM小提琴考级专家顾问”的水准了，闹不好有些小提琴老师对此的了解还不如我呢哈哈。想学小提琴，总给自己找各种理由，怕学不会，又怕找不到好老师半途而废，如果有一个课程可以让你很容易就学会用小提琴演奏乐曲，你是否想实现梦想，拿起可爱的小提琴，演奏美妙的音乐呢？上海出生的小提琴家、上海四重奏第一小提琴李伟纲特别推荐了这部作品，作为疫情期间在家的“暖心良方”。李伟纲最喜欢的是西盖蒂（Szigeti）演绎的这一曲，是改编成小提琴独奏与钢琴的演绎。
在我37岁那一年，我送女儿去一对一的小提琴学艺，几年里风雨无阻。值得欣慰的是，孩子的老师是吉林省歌舞团的首席小提琴家池日成。杨阳：这个说来话长。其实我小时候是学小提琴的，高考准备去考音乐学院，我的小提琴老师说今年竞争特别激烈，你得做两手准备。既然要走，自然无需去上海学琴了。最后一次见H老师，我对她讲了决定出国学习小提琴的计划。听罢，H老师不屑地笑了：“不是柯蒂斯和茱莉亚，都不可能出小提琴家的。”海州区双龙社区开展了“七彩的夏日——音乐行”主题活动，由海州艺弦的音乐老师带领孩子们愉快地体验了一堂小提琴课。活动中，孩子们跃跃欲试、积极体验，在优美的小提琴声中，学得津津有味、不亦乐乎。
17岁那年，李察德在全国小提琴大赛中得了三等奖。有老师说，他的琴是“野琴”，一听就没有得到过正规的训练。可是，他的琴声却有一股令人几乎要发狂的魔力。他被破格录取到音乐学院，开始正式学拉小提琴。[注4]王之炅：上海人，三岁随徐多沁老师学习小提琴。1992年考入上海音乐学院附小，师从著名小提琴演奏家、教育家俞丽拿教授。1998年获第八届梅纽因国际小提琴比赛少年组第一名，同年获第六届全国小提琴比赛青年组第一名。2010年获芬兰第八届西贝柳斯国际小提琴比赛第三名。2013年9月获意大利R-里匹策国际小提琴比赛第一名及三个特别奖。王之炅是近年来国内外乐坛崛起的卓有成就的青年演奏家之一，有乐评称她为“亚洲琴坛不可多得的一颗闪亮新星”在内地一些相对落后的中小城市，小提琴教师稀缺。选择集体课，老师可以在一个课时内教更多的学生。一方面合理利用师资，另一方面增加了学琴者的数量，给更多热爱音乐的学生提供了学习机会，提高自身素质。如果采用个别课形式，则无疑限制了师生的交流空间。老师要想多教学生，必须牺牲自己的休息时间；学生想学习小提琴，必须通过排队上课、出高学费或者其他形式，需要与其他同学竞争上课机会。给老师带来更多的工作量，同时导致众多热爱小提琴的学生失去学习机会而放弃，或改学自己不喜欢的乐器。势必影响了这些地区小提琴艺术的普及。选择集体课正是平衡了师生的供求关系。开始学习小提琴老师将会介绍乐器，和简单的发展史，让学员了解，这种乐器的特点与特质。例如，音色和发声的方法等。介绍持琴和执弓的基本方法，并让想学生尝试，演奏传统乐曲"小星星"。
其实，我能把小提琴考级聊得这么细致，除了自己不会拉小提琴之外，俨然已经是“RCM小提琴考级专家顾问”的水准了，闹不好有些小提琴老师对此的了解还不如我呢哈哈。对于小提琴的课程体系与教学，老师的经验是最重要的，让学生能够快乐的学习，不断的在变化中找到平衡，在平衡中绽放所学，真正做到艺术滋养童心，演奏绽放快乐。小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。那么，小提琴哪个牌子好，推荐小提琴十大品牌排行榜排名。亨里克·谢霖1918年出生于波兰，从小便开始接受艺术的熏陶，在学习小提琴时也是相当刻苦用心。幼年时，他在著名小提琴家胡贝尔曼面前演奏了门德尔松《e小调小提琴协奏曲》，并令胡贝尔曼直言：“这个孩子是一个世间稀有的音乐天才”，之后推荐谢霖到卡尔·弗莱什门下习琴。
H老师毫不犹豫地说：“你去那个学校就不可能转进去了——你换专业吧，不要学小提琴了。我去了茱莉亚的学生参加比赛前，都要回我这里来集训，美国老师不够负责，学生训不出来，更别说你了。”第二天上学，我拎着琴盒子，里边是断了弦的小提琴，找到了音乐老师。我将琴盒子递到了他手里，强装镇定的说：“老师，小提琴太难了，我不想学了，我还是参加合唱队儿吧。这把琴还给你！”琴油光发亮，比教我老师那把原装琴高档不知多少。当然，不是那把价值连城的小提琴。马副主任在楼挮口已点明，但这把琴绝非一般小提琴。我猜。端详一阵关好盒子。几分钟后，洪小溪进屋。暂时想到这些，有了再补充，以上回答可能让人觉得小提琴比二胡难，在哪个乐器难的题目下大家已经吵做一团了，我能是说这是个人感受而已，有二胡专业的老师可以来帮忙解惑。每个乐器学好都难，但是结构不同肯定有客观上的入门操作难度的不同。有固定音高的乐器入门就简单些，钢琴一上手就不会呲呲啦啦乱叫，而且音准保证，对于演奏个儿歌这个小目标肯定比小提琴好实现，但是后期上了难度，就不好说哪个更难了。
推荐理由：小提琴收到后迫不及待地打开，很高大上的感觉。调了琴弦，试了试音，高低声音都特别满意。拿给老师看，老师说是上乘小提琴，质量音色都特别过关，还建议同学购买呢。梦远自然也有做小提琴老师补贴家用，但是在纽约这样的大城市，那些钱只够勉强付房租，参加比赛、交流的高昂费用还得靠爸妈。老师会亦会鼓励学员，随教材中的伴奏音乐录制自己喜爱的乐曲。以提高学员对小提琴的操控和对不同乐曲的表现能力，从而，加强学员对合奏技巧的提升。还有大家非常熟悉的汪峰老师，也是被“逼”上音乐之路的。他虽然是一名摇滚歌手，但是小提琴水平却很高。从小就在中央音乐学院附小、附中学习小提琴，大学考入中央音乐学院小提琴中提琴专业，完成本科学业后，又进入中央芭蕾舞团任副首席小提琴师。
